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H29_高等学校における探究活動の充実向けて
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15モデルプログラムⅡ 資料③ 課題の設定.pdf
237
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2024/01/23 |
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14モデルプログラムⅡ 資料③ 課題設定の方法を身に付ける取組.pdf
234
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2024/01/23 |
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13モデルプログラムⅡ 資料② 第３学年の取組計画.pdf
249
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2024/01/23 |
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12モデルプログラムⅡ 資料② 第２学年の取組計画.pdf
232
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2024/01/23 |
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11モデルプログラムⅡ 資料② 第１学年の取組計画.pdf
235
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2024/01/23 |
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10モデルプログラムⅡ 資料① ３年間の計画例.pdf
244
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2024/01/23 |
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09モデルプログラムⅠ 資料③ 第１学年における探究活動.pdf
238
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2024/01/23 |
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08モデルプログラムⅠ 資料② 第３学年の取組計画.pdf
247
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2024/01/23 |
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07モデルプログラムⅠ 資料② 第２学年の取組計画.pdf
229
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2024/01/23 |
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06モデルプログラムⅠ 資料② 第１学年の取組計画.pdf
248
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2024/01/23 |
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05モデルプログラムⅠ 資料① ３年間の計画例.pdf
254
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2024/01/23 |
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04資料Ｂ１学年における「課題設定力」育成のための単元系統表の例.pdf
235
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2024/01/23 |
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03資料Ａ－２「総合的な探究」を柱とした育成したい力のデザイン.pdf
240
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2024/01/23 |
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02資料Ａ－１「総合的な探究の時間」を柱とした学力向上プラン.pdf
232
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2024/01/23 |
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01高等学校における探究活動の充実に向けて.pdf
270
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2024/01/23 |
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