教科指導

講座番号

09-3

講座名

教科研修（高校　数学）
～探究的な学習における指導と評価の充実～

研修のねらい

数学科における探究的な学習に関する講義・演習等を通して、探究的な学習における学習指導及び学習評価について理解を深めるとともに、「指導と評価の一体化」の充実に向けた授業改善のための実践的指導力の向上を図る。

日程・実施形態・概要

日程	実施形態	概要
①６月10日(月)～　６月28日(金)	オンデマンド	【講義・演習】（２ｈ）〇探究的な学習における「指導と評価の一体化」の充実〇単元の指導と評価の計画の工夫改善
【職場実践】単元の指導と評価の計画の作成
②７月９日(火)	遠　　隔	【講義・協議】（３ｈ）〇探究的な学習の充実に向けた授業改善
【職場実践】改善した単元の指導と評価の計画の実践
③11月12日(火)	遠　　隔	【協議】（３ｈ）〇実践成果発表及び交流
詳しくはこちら（実施要項・チラシ）		http://www.doken.hokkaido-c.ed.jp/kensyu/list_2024/guidelines_09-3

講師

①国立教育政策研究所教育課程調査官　小林　廉　氏
（数学科教育（高等学校）専門）

受講対象・定員

教科等指導において中核的な役割が期待される高等学校等数学科担当教諭（主幹教諭含む）　10名

研修コード

2024教研09-3

受講者以外への公開予定

2024教研09-3動画①

講座番号

09-2

講座名

教科研修（高校　地理歴史・公民）
～探究的な学習における指導と評価の充実～

研修のねらい

地理歴史科・公民科における探究的な学習に関する講義・演習等を通して、探究的な学習における学習指導及び学習評価について理解を深めるとともに、「指導と評価の一体化」の充実に向けた授業改善のための実践的指導力の向上を図る。

日程・実施形態・概要

日程	実施形態	概要
①６月10日(月)～　６月28日(金)	オンデマンド	【講義・演習】（２ｈ）〇探究的な学習における「指導と評価の一体化」の充実〇単元の指導と評価の計画の工夫改善
【職場実践】〇単元の指導と評価の計画の作成
②７月10日(水)	遠　　隔	【講義・協議】（３ｈ）〇探究的な学習の充実に向けた授業改善
【職場実践】〇改善した単元の指導と評価の計画の実践
③11月13日(水)	遠　　隔	【協議】（３ｈ）〇実践成果発表及び交流
詳しくはこちら（実施要項・チラシ）		http://www.doken.hokkaido-c.ed.jp/kensyu/list_2024/guidelines_09-2

講師

①国立教育政策研究所教育課程調査官　空　健太　氏
（地理・歴史科教育専門）
①長野大学准教授　飯塚　秀彦　氏
（元国立教育政策研究所教育課程調査官（公民科教育専門））

受講対象・定員

教科等指導において中核的な役割が期待される高等学校等地理歴史科・公民科担当教諭（主幹教諭含む）　10名

研修コード

2024教研09-2

受講者以外への公開予定

2024教研09-2動画①

講座番号

09-1

講座名

教科研修（高校　国語）
～探究的な学習における指導と評価の充実～

研修のねらい

国語科における探究的な学習に関する講義・演習等を通して、探究的な学習における学習指導及び学習評価について理解を深めるとともに、「指導と評価の一体化」の充実に向けた授業改善のための実践的指導力の向上を図る。

日程・実施形態・概要

日程	実施形態	概要
①６月10日(月)～　６月28日(金)	オンデマンド	【講義・演習】（２ｈ）〇探究的な学習における「指導と評価の一体化」の充実〇単元の指導と評価の計画の工夫改善
【職場実践】単元の指導と評価の計画の作成
②７月11日(木)	遠　　隔	【講義・協議】（３ｈ）〇探究的な学習の充実に向けた授業改善
【職場実践】改善した単元の指導と評価の計画の実践
③11月14日(木)	遠　　隔	【協議】（３ｈ）〇実践成果発表及び交流
詳しくはこちら（実施要項・チラシ）		http://www.doken.hokkaido-c.ed.jp/kensyu/list_2024/guidelines_09-1

講師

①早稲田大学教育・総合科学学術院教育学部教授　幸田　国広　氏
（共著『高等学校国語科　新科目編成とこれからの授業づくり』など）

受講対象・定員

教科等指導において中核的な役割が期待される高等学校等国語科担当教諭（主幹教諭含む）　10名

研修コード

2024教研09-1

受講者以外への公開予定

2024教研09-1動画①