教科指導（2026）

講座番号 19-2
講座名 中学校技術・家庭（技術分野）②
～実践から学ぶ 技術分野の「確かな一歩」～
研修のねらい 中学校技術・家庭（技術分野）担当教員が、実践発表や協議を通して、技術分野の指導の在り方について理解を深める。
日程・実施形態・概要
日程 実施形態 概要
①12月15日（火） 遠　　隔 【実践発表・協議】（２ｈ）
○実践発表「技術分野のねらいを実現する授業づくり」
○協議「今後の授業改善に向けて」
○技術科ネットワークのさらなる活用に向けて

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（実施要項・チラシ）

 http://www.doken.hokkaido-c.ed.jp/kensyu/list_2026/guidelines_19-2
講師 ①技術分野の指導で活躍している教員
受講対象・定員 中学校技術・家庭（技術分野）を担当している全ての教諭　50名
研修コード 2026教研19-2
受講者以外への公開予定 なし
講座番号 19-3
講座名 中学校技術・家庭（技術分野）③
～統合的な問題の解決の実現に向けて「深める一歩」～
研修のねらい 中学校技術・家庭（技術分野）担当教員が、講義・実習及び事例発表等を通して、「統合的な問題の解決」の授業づくりについて理解を深める。
日程・実施形態・概要
日程 実施形態 概要
①６月９日（火） 遠　　隔 【講義・演習】（２ｈ）
○講義「学習指導要領で目指す技術分野の授業づくり」
○技術科ネットワークの活用について
②７月16日（木）
～７月17日（金）		 集　　合 【講義・実習・事例発表・演習・協議】（5.5ｈ×２日）
○講義・実習・事例発表「『統合的な問題の解決』の授業づくり」
○演習・協議「『統合的な問題の解決』につながる指導計画の作成」
③12月15日（火） 遠　　隔 【実践発表・協議】（２ｈ）
○実践発表「技術分野のねらいを実現する授業づくり」
○協議「今後の授業改善に向けて」
○技術科ネットワークのさらなる活用に向けて

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（実施要項・チラシ）

 http://www.doken.hokkaido-c.ed.jp/kensyu/list_2026/guidelines_19-3

 
講師 ①②国立教育政策研究所教育課程研究センター
　研究開発部教育課程調査官　渡邊　茂一　氏
（Ｒ７道研研修講座講師。相模原市公立中学校教諭、相模原市教育センター指導主事を経てＲ４より現職）
②北海道教育大学札幌校准教授　石川　智浩　氏
（Ｒ７道研研修講座講師。東京都立産業技術高等専門学校准教授を経てＲ２より現職）
受講対象・定員 中学校技術・家庭（技術分野）の免許をもち、技術分野を担当している教諭　20名
研修コード 2026教研19-3
受講者以外への公開予定 なし
講座番号 12-4
講座名 教科研修（高校　理科）
～「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実～
研修のねらい 高等学校理科における「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実に関する講義・実習・演習を通して、自己の課題を明確化し、その改善に取り組むことで実践的指導力の向上を図る。
日程・実施形態・概要
日程 実施形態 概要
①９月３日（木）
～９月４日（金）		 集　　合 【講義・実習・演習】（6.5ｈ×１日、６ｈ×１日）　
○４領域の基礎科目の観察、実験
○自己課題の明確化と目標の設定
【職場実践】
○課題解決に向けた取組
○オンデマンド動画の視聴
○実践の記録の作成
※所員によるフォローアップ
②１月20日（水） 遠　　隔 【実践交流】（３ｈ）
○実践成果の発表及び交流
○研修のまとめ

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（実施要項・チラシ）

 http://www.doken.hokkaido-c.ed.jp/kensyu/list_2026/guidelines_12-4

 
講師 ①酪農学園大学教授　金本　吉泰　氏
（元理科教育センター職員。 「高等学校学習指導要領解説（理科編・理数編）」作業協力者）
受講対象・定員 高等学校等理科担当教諭（採用から５年以内）　18名
研修コード 2026教研12-4
受講者以外への公開予定 なし
講座番号 13-1
講座名 高校ステップアップ研修（国語）
～先輩教諭に学ぶ～
研修のねらい 高等学校国語科における「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実に係る調査官の講義を踏まえて自己の課題を明確化し、先輩教諭等を交えた協議を通して、「単元の指導と評価の計画」を改善し、実践的指導力の向上を図る。
日程・実施形態・概要
日程 実施形態 概要
①１月13日（水）
～２月15日（月）		 オンデマンド 【講義・演習】（２ｈ）
○講義：「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実
○演習：自己課題の明確化
②２月19日（金） 遠　　隔 【発表・協議】（３ｈ）
○オンデマンド型研修を踏まえて、受講者が作成する、次年度に向けた「年間指導計画」や「単元の指導と評価の計画」について、先輩教諭（教科指導において中核的な役割を担う教諭・主幹教諭）等から助言をもらう。
○研修のまとめ

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（実施要項・チラシ）

   http://www.doken.hokkaido-c.ed.jp/kensyu/list_2026/guidelines_13-1
講師 ①国立教育政策研究所教育課程調査官　上月　さやこ　氏
（令和６年度より現職。「『指導と評価の一体化』のための学習評価に関する参考資料【高等学校国語】」調査研究協力者）
受講対象・定員 高等学校等国語科担当教諭　10～15名
研修コード 2026教研13-1
受講者以外への公開予定 なし
講座番号 19-1
講座名 中学校技術・家庭（技術分野）①
～教科調査官に学ぶ 技術分野の「はじめの一歩」～
研修のねらい 中学校技術・家庭（技術分野）担当教員が、講師による講話を通して、技術分野のねらいを実現するための指導の在り方について理解を深める。
日程・実施形態・概要
日程 実施形態 概要
①６月９日（火） 遠　　隔 【講義・演習】（２ｈ）
○講義「学習指導要領で目指す技術分野の授業づくり」
○技術科ネットワークの活用について
【フォローアップ】（任意）
○日頃の授業についての相談会

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（実施要項・チラシ）

 http://www.doken.hokkaido-c.ed.jp/kensyu/list_2026/guidelines_19-1
講師 ①国立教育政策研究所教育課程研究センター
　研究開発部教育課程調査官　渡邊　茂一　氏
（Ｒ７道研研修講座講師。相模原市公立中学校教諭、相模原市教育センター指導主事を経てＲ４より現職）
受講対象・定員 中学校技術・家庭（技術分野）を担当している全ての教諭　50名
研修コード 2026教研19-1
受講者以外への公開予定 なし