教科指導(専門) 1件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 作成日時(昇順) 並べ替え 講座番号(昇順) 講座番号(降順) 作成日時(昇順) 作成日時(降順) 更新日時(昇順) 更新日時(降順) 検索 講座番号 18 講座名 科学的に探究するために必要な資質・能力を育む実践力向上研修(中学校) 研修のねらい 「観察、実験を伴う実習による実体験」や講義等を通して、自然の事物・現象を科学的に探究するために必要な資質・能力を育成する授業の在り方について理解を深め、実践的指導力を高めることで、「探究の過程」を踏まえた授業改善を推進する。 日程・実施形態・概要 日程 実施形態 概要 ①10月10日(火) 遠 隔 【説明・協議】(1h)〇課題の明確化〇STEAM教育との関連性 ②10月11日(水)~ オンデマンド 【説明・講義】(0.5h)〇理科教育の現状と課題〇授業改善と評価の充実〇実習のポイント ③11月8日(水)~11月9日(木) 集 合 【観察、実験等を行う実習】(6.5h、6h)〇「エネルギー」「粒子」「生命」「地球」領域の観察、実験〇実社会での問題発見・解決 【職場実践】研修の成果を基に自校で行う授業実践 ④2月6日(火) 遠 隔 【実践交流】(2h)〇実践成果発表及び交流 講師 ①②③④北海道立教育研究所職員 受講対象 定員 理科担当教諭 中24名 受講者以外への公開予定 なし リーフレット 18_科学的に探究するために必要な資質・能力を育む実践力向上研修(中学校).pdf 実施要項 18_科学的に探究するために必要な資質・能力を育む実践力向上研修(中学校).pdf « 12345 »
講座番号 18 講座名 科学的に探究するために必要な資質・能力を育む実践力向上研修(中学校) 研修のねらい 「観察、実験を伴う実習による実体験」や講義等を通して、自然の事物・現象を科学的に探究するために必要な資質・能力を育成する授業の在り方について理解を深め、実践的指導力を高めることで、「探究の過程」を踏まえた授業改善を推進する。 日程・実施形態・概要 日程 実施形態 概要 ①10月10日(火) 遠 隔 【説明・協議】(1h)〇課題の明確化〇STEAM教育との関連性 ②10月11日(水)~ オンデマンド 【説明・講義】(0.5h)〇理科教育の現状と課題〇授業改善と評価の充実〇実習のポイント ③11月8日(水)~11月9日(木) 集 合 【観察、実験等を行う実習】(6.5h、6h)〇「エネルギー」「粒子」「生命」「地球」領域の観察、実験〇実社会での問題発見・解決 【職場実践】研修の成果を基に自校で行う授業実践 ④2月6日(火) 遠 隔 【実践交流】(2h)〇実践成果発表及び交流 講師 ①②③④北海道立教育研究所職員 受講対象 定員 理科担当教諭 中24名 受講者以外への公開予定 なし リーフレット 18_科学的に探究するために必要な資質・能力を育む実践力向上研修(中学校).pdf 実施要項 18_科学的に探究するために必要な資質・能力を育む実践力向上研修(中学校).pdf