管理職（2026）

講座番号

講座名

学校管理職研修１
～学校経営におけるアセスメントとファシリテーション～

研修のねらい

集合型研修及び遠隔型研修における講義、協議、演習と事前課題を通して、省察を重ね、学校が置かれた内外環境に関する情報のアセスメント及び、学校内外の関係者の相互作用により学校の教育力を最大化するファシリテーションについて理解を深め、学校経営の在り方について探究する。

日程・実施形態・概要

日程	実施形態	概要
①６月30日（火）	遠　　隔	【講義・協議・演習】（1.5ｈ） ○学校経営におけるアセスメントとファシリテーション ○受講前課題に基づく事例分析 ○事前課題Ⅰに向けて
【事前課題Ⅰ】 ○学校経営の現状把握と省察 ○学校経営に係る事例検討
②９月30日（水）	集　　合	【協議・演習】（6.5ｈ×１日） ○事前課題Ⅰに基づく事例分析 ○事前課題Ⅰの振り返り ○事前課題Ⅱに向けて
【事前課題Ⅱ】集合型研修を踏まえた学校経営の省察
③12月３日（木）	遠　　隔	【協議・演習】（2.5ｈ） ○研修転移の確認 ○今後の行動目標の設定 ○まとめ、振り返り
詳しくはこちら（実施要項・チラシ）		https://www.doken.hokkaido-c.ed.jp/kensyu/list_2026/guidelines_01

講師

①②③札幌新陽高等学校長　北村　善春　氏
（Ｒ6、７道研研修講座講師。北海道立教育研究所長、北海道教育大学教職大学院旭川校特任教授を経てＲ７より現職）

受講対象・定員

全ての校種の校長　32名

研修コード

2026教研01

受講者以外への公開予定

なし

講座番号

講座名

学校管理職研修11
～学校と地域の連携・協働の在り方～

研修のねらい

地域とともにある学校づくりに係る講義や受講者同士の協議を通して、学校と地域が連携・協働する意味に立ち返り、現在の取組を見つめ直す。

日程・実施形態・概要

日程	実施形態	概要
①７月27日（月）～８月28日（金）	オンデマンド	【講義・演習】（１ｈ） ○地域と共に創る教育（NITS校内研修シリーズNo.137）
【事前課題】校内研修に係る自校の現状と課題の把握
②９月９日（水）	遠　　隔	【講義・協議】（3.5ｈ） ○自校の現状と課題について ○地域とともにある学校づくり ○自校と地域の連携・協働を一体的に推進するための取組改善の見通し ○管理職としての資質能力（新任管理職のみ）
【職場実践・振り返り】 ○自校における地域との連携・協働を一体的に推進するための取組 ○地域とともにある学校づくり（NITS校内研修シリーズNo.136） ○振り返り
詳しくはこちら（実施要項・チラシ）		http://www.doken.hokkaido-c.ed.jp/kensyu/list_2026/guidelines_11

講師

①北海道教育庁生涯学習推進局社会教育課
②国立教育政策研究所総括研究官　志々田　まなみ　氏
（文部科学省総合教育政策局地域学習推進課専門官。NITS校内研修シリーズ講師）

受講対象・定員

全ての校種の副校長、教頭、主幹教諭　64名

研修コード

2026教研11

受講者以外への公開予定

なし

講座番号

講座名

学校管理職研修６
～学校危機におけるスクールロイヤーの活用～

研修のねらい

スクールロイヤーによる講義や受講者同士の協議等を通して、学校危機における法的根拠に基づいた対応やスクールロイヤーを活用した対応の在り方について理解を深める。

日程・実施形態・概要

日程	実施形態	概要
①６月下旬～７月下旬	オンデマンド	【講義・演習】（0.5ｈ）スクールロイヤー制度について
【事前課題】講義を踏まえた学校危機対応の振り返り
②８月上旬	遠　　隔	【講義・協議】（3.5ｈ） ○道内における相談事例からみた危機管理の在り方 ○学校危機におけるマネジメントの改善・充実 ○管理職としての資質能力（新任管理職のみ）
【職場実践・振り返り】 ○遠隔型研修を踏まえた職場実践の取組 ○振り返り
詳しくはこちら（実施要項・チラシ）		http://www.doken.hokkaido-c.ed.jp/kensyu/list_2026/guidelines_06

講師

①北海道教育庁教職員局教職員課働き方改革係
②北海道教育委員会が委嘱するスクールロイヤー

受講対象・定員

全ての校種の副校長、教頭、主幹教諭　64名

研修コード

2026教研06

受講者以外への公開予定

なし

講座番号

講座名

学校管理職研修７
～質の高い教職員集団の形成に向けて～

研修のねらい

講義や協議等を通して、多様な専門性を有する教職員集団における協働性・同僚性を高める組織づくりの具体策等について理解を深める。

日程・実施形態・概要

日程	実施形態	概要
①６月１日（月）～６月15日（月）	オンデマンド	【講義・演習】（１ｈ）協働性・同僚性を確保した職場とは
【事前課題】協働性・同僚性に関する自校の現状
②６月25日（木）	遠　　隔	【講義・協議】（3.5ｈ） ○事前課題に係る自校の現状の交流 ○協働性・同僚性を高める組織づくりに向けて ○協働性・同僚性を高めるための方策に係る協議 ○管理職としての資質能力（新任管理職のみ）
【職場実践・振り返り】 ○自校における協働性・同僚性を高めるための取組 ○振り返り
詳しくはこちら（実施要項・チラシ）		http://www.doken.hokkaido-c.ed.jp/kensyu/list_2026/guidelines_07

講師

①②国士舘大学体育学部教授　喜名　朝博　氏
（元東京都公立小学校長。元中教審初等教育分科会委員）

受講対象・定員

全ての校種の校長　64名

研修コード

2026教研07

受講者以外への公開予定

2026教研07動画①

講座番号

講座名

学校管理職研修８
～学校全体の教育力の向上を目指す人材育成の在り方～

研修のねらい

講義や受講者同士の協議を通して、教職員の資質能力の向上を学校全体の教育力の向上につなげる、個々のキャリアステージに応じた人材育成の在り方について理解を深める。

日程・実施形態・概要

日程	実施形態	概要
①６月22日（月）～７月21日（火）	オンデマンド	【講義・演習】（１ｈ） ○学校運営への参画を通じた教師の持続的な成長 ○個々のキャリアステージに応じた人材育成
【事前課題】自校における人材育成の現状と課題の明確化
②８月４日（火）	遠　　隔	【講義・演習・協議】（3.5ｈ） ○自校の現状と課題の明確化 ○学校全体の教育力の向上を目指す人材育成の在り方・管理職に求められるリーダーシップとマネジメント ○自校における人材育成の取組の充実・改善の方策 ○管理職としての資質能力（新任管理職のみ）
【職場実践・振り返り】 ○自校における人材育成に向けた取組 ○取組の成果や課題の把握 ○振り返り
詳しくはこちら（実施要項・チラシ）		http://www.doken.hokkaido-c.ed.jp/kensyu/list_2026/guidelines_08

講師

①②環太平洋大学次世代教育学部教授　淺野　良一　氏
（NITS令和６年度学校組織マネジメント研修講師。NITS校内研修シリーズ講師）

受講対象・定員

全ての校種の校長　64名

研修コード

2026教研08

受講者以外への公開予定

なし