教科指導

講座番号 12
講座名 中学校数学教育充実研修
~数学的に考える資質・能力を育成する指導の在り方~
研修のねらい 数学的に考える資質・能力を育成する数学教育の授業づくりのねらいや進め方について理解を深め、授業の改善・充実に向けて実践的な指導力を高める。
日程・実施形態・概要
日程 実施形態 概要
①7月16日(火)~
 8月23日(金)
オンデマンド 【講義】(0.5h)
〇これからの中学校数学教育
②9月6日(金) 遠  隔 【講義・協議・演習】(4.5h)
〇自己の課題の明確化
〇これからの中学校数学教育
〇今後の取組の充実に向けて
【職場実践】
〇学習指導案の作成
〇作成した学習指導案に基づく実践
【中間フォローアップ】学習指導案の作成や実践に係る聞き取り、助言
③11月20日(水) 遠  隔 【授業参観・協議】(2h)
【フォローアップ】学習指導案の作成や実践に係る聞き取り、助言

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(実施要項・チラシ)

  http://www.doken.hokkaido-c.ed.jp/kensyu/list_2024/guidelines_12
講師 ②③愛知教育大学特別教授 飯島 康之 氏
(文部科学省学習資源デジタル化・ネットワーク化推進事業作画ツールコンソーシアム代表。数学科におけるICT活用に関する論文・著書多数)
受講対象・定員 教科指導において中核的な役割が期待される中学校等数学科担当教諭(主幹教諭含む) 18名
研修コード 2024教研12
受講者以外への公開予定 2024教研12動画②
講座番号 15
講座名 小学校外国語教育充実研修
~外国語でコミュニケーションを図る基礎となる資質・能力を育成する指導の在り方~
研修のねらい 外国語でコミュニケーションを図る基礎となる資質・能力を育成する外国語教育の授業づくりのねらいや進め方について理解を深め、授業の改善・充実に向けて実践的な指導力を高める。
日程・実施形態・概要
日程 実施形態 概要
①6月26日(水)~
  7月17日(水)
オンデマンド 【講義】(0.5h)
〇これからの小学校外国語教育
②7月19日(金) 遠  隔 【講義・協議・演習】(4.5h)
〇自己の課題の明確化
〇これからの小学校外国語教育
〇今後の取組の充実に向けて
【職場実践】
〇学習指導案の作成
〇作成した学習指導案に基づく実践
【中間フォローアップ】学習指導案の作成や実践に係る聞き取り、助言
【中間ミーティング】実践上の課題解決のための交流等(9月18日(水))
③10月18日(金) 遠  隔 【授業参観・協議】(2h)
【フォローアップ】学習指導案の作成や実践に係る聞き取り、助言

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(実施要項・チラシ)

   http://www.doken.hokkaido-c.ed.jp/kensyu/list_2024/guidelines_15
講師 ②③関西外国語大学教授 直山 木綿子 氏
(H21~文部科学省初等中等教育局教科調査官。
 H31~文部科学省初等中等教育局視学官。
 R6~現職)
受講対象・定員 教科指導において中核的な役割が期待される小学校等教諭(主幹教諭含む) 18名
研修コード 2024教研15
受講者以外への公開予定 2024教研15動画②
講座番号 13
講座名 中学校外国語教育充実研修
~外国語でコミュニケーションを図る資質・能力を育成する指導の在り方~
研修のねらい 外国語でコミュニケーションを図る資質・能力を育成する外国語教育の授業づくりのねらいや進め方について理解を深め、授業の改善・充実に向けて実践的な指導力を高める。
日程・実施形態・概要
日程 実施形態 概要
①6月19日(水)~
 6月28日(金)
オンデマンド 【講義】(0.5h)
〇これからの中学校外国語教育
②7月8日(月) 遠  隔 【講義・協議・演習】(4.5h)
〇自己の課題の明確化
〇これからの中学校外国語教育
〇今後の取組の充実に向けて
【職場実践】
〇学習指導案の作成
〇作成した学習指導案に基づく実践
【中間フォローアップ】学習指導案の作成や実践に係る聞き取り、助言
③10月21日(月) 遠  隔 【授業参観・協議】(2h)
【フォローアップ】学習指導案の作成や実践に係る聞き取り、助言

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(実施要項・チラシ)

   http://www.doken.hokkaido-c.ed.jp/kensyu/list_2024/guidelines_13
講師 ②③英語“ワクワク授業”研究所代表 中嶋 洋一 氏
(元関西外国語大学教授。授業づくりに関する著書多数)
受講対象・定員 教科指導において中核的な役割が期待される中学校等外国語科担当教諭(主幹教諭含む) 18名
研修コード 2024教研13
受講者以外への公開予定 2024教研13動画②
講座番号 16
講座名 英語力ブラッシュアップ研修(小学校)
研修のねらい 外国語でコミュニケーションを図る基礎となる資質・能力を育成するための授業づくりに向けて、コミュニケーションの目的、場面、状況を明確にした言語活動のデザインや、児童と英語で意味のあるやり取りができる英語力を身に付ける。
日程・実施形態・概要
日程 実施形態 概要
①8月27日(火) 遠  隔 【演習】(1h)
〇クラスルーム・イングリッシュの充実
②9月3日(火) 遠  隔 【演習】(1h)
〇児童を巻き込んだ読み聞かせ
③9月19日(木) 遠  隔 【演習】(1h)
〇児童が自分の思いや考えを表現する言語活動の指導

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(実施要項・チラシ)

   http://www.doken.hokkaido-c.ed.jp/kensyu/list_2024/guidelines_16
講師 ①②③アルバータ大学教授 オレンカ・ビラッシュ 氏
(H13~道研研修講座を担当。第二言語教育及び北海道の外国語教育の現状に精通)
受講対象・定員 小学校等教諭(主幹教諭含む) 各回20名
研修コード 2024教研16
受講者以外への公開予定 なし
講座番号 11
講座名 中学校国語教育充実研修
~国語で正確に理解し適切に表現する資質・能力を育成する指導の在り方~
研修のねらい 国語で正確に理解し、適切に表現する資質・能力を育成する国語教育の授業づくりのねらいや進め方について理解を深め、授業の改善・充実に向けて実践的な指導力を高める。
日程・実施形態・概要
日程 実施形態 概要
①7月16日(火)~
 8月16日(金)
オンデマンド 【講義】(0.5h)
〇これからの中学校国語教育
②8月29日(木) 遠  隔 【講義・協議・演習】(4.5h)
〇自己の課題の明確化
〇これからの中学校国語教育
〇今後の取組の充実に向けて
【職場実践】
〇学習指導案の作成
〇作成した学習指導案に基づく実践
【中間フォローアップ】学習指導案の作成や実践に係る聞き取り、助言
③11月22日(金) 遠  隔 【授業参観・協議】(2h)
【フォローアップ】学習指導案の作成や実践に係る聞き取り、助言

詳しくはこちら

(実施要項・チラシ)

   http://www.doken.hokkaido-c.ed.jp/kensyu/list_2024/guidelines_11
講師 ②③北海道教育大学附属函館中学校副校長 黒田 諭 氏
(元国立教育政策研究所教育課程研究センター学力調査官。R4・R5全国学力・学習状況調査北海道版結果報告書への執筆)
受講対象・定員 教科指導において中核的な役割が期待される中学校等国語科担当教諭(主幹教諭含む) 18名
研修コード 2024教研11
受講者以外への公開予定 なし