教科指導（2025）

講座番号 12-3
講座名 教科指導力向上研修（中学校　数学）
～高校入試問題等を教材とした授業改善の推進～
研修のねらい 公立高等学校入学者選抜学力検査の結果や学力に関する各種調査結果から本道の子どもたちの課題を見いだし、課題の解決に向け創意工夫した授業を構築できる実践的指導力の向上を図る。
日程・実施形態・概要
日程 実施形態 概要
①８月29日(金)
～９月４日(木)		 オンデマンド 【講義・演習】（０.５ｈ）
〇各種調査の結果報告等
〇育成を目指す資質・能力との関係性①
②９月５日(金) 遠　　隔 【交流・講義・協議】（３ｈ）
〇公立高等学校入学者選抜学力検査問題の結果分析を踏まえた中高の円滑な接続
〇学力検査問題の解答プロセスの再現
〇育成を目指す資質・能力との関係性②
〇協議等を踏まえた授業の構想

詳しくはこちら

（実施要項・チラシ）

 http://www.doken.hokkaido-c.ed.jp/kensyu/list_2025/guidelines_12
講師 ①北海道立教育研究所職員
②道内の公立高等学校教諭
受講対象・定員 中学校等数学科担当教諭（主幹教諭含む）　40名
研修コード 2025教研12-3
受講者以外への公開予定 なし
講座番号 12-1
講座名 教科指導力向上研修（中学校　国語）
～高校入試問題等を教材とした授業改善の推進～
研修のねらい 公立高等学校入学者選抜学力検査の結果や学力に関する各種調査結果から本道の子どもたちの課題を見いだし、課題の解決に向け創意工夫した授業を構築できる実践的指導力の向上を図る。
日程・実施形態・概要
日程 実施形態 概要
①８月29日(金)
～９月４日(木)		 オンデマンド 【講義・演習】（０.５ｈ）
〇各種調査の結果報告等
〇育成を目指す資質・能力との関係性①
②９月５日(金) 遠　　隔 【交流・講義・協議】（３ｈ）
〇公立高等学校入学者選抜学力検査問題の結果分析を踏まえた中高の円滑な接続
〇学力検査問題の解答プロセスの再現
〇育成を目指す資質・能力との関係性②
〇協議等を踏まえた授業の構想

詳しくはこちら

（実施要項・チラシ）

 http://www.doken.hokkaido-c.ed.jp/kensyu/list_2025/guidelines_12
講師 ①北海道立教育研究所職員
②道内の公立高等学校教諭
受講対象・定員 中学校等国語科担当教諭（主幹教諭含む）　40名
研修コード 2025教研12-1
受講者以外への公開予定 なし
講座番号 12-2
講座名 教科指導力向上研修（中学校　社会）
～高校入試問題等を教材とした授業改善の推進～
研修のねらい 公立高等学校入学者選抜学力検査の結果や学力に関する各種調査結果から本道の子どもたちの課題を見いだし、課題の解決に向け創意工夫した授業を構築できる実践的指導力の向上を図る。
日程・実施形態・概要
日程 実施形態 概要
①８月29日(金)
～９月４日(木)		 オンデマンド 【講義・演習】（０.５ｈ）
〇各種調査の結果報告等
〇育成を目指す資質・能力との関係性①
②９月９日(火) 遠　　隔 【交流・講義・協議】（３ｈ）
〇公立高等学校入学者選抜学力検査問題の結果分析を踏まえた中高の円滑な接続
〇学力検査問題の解答プロセスの再現
〇育成を目指す資質・能力との関係性②
〇協議等を踏まえた授業の構想

詳しくはこちら

（実施要項・チラシ）

 http://www.doken.hokkaido-c.ed.jp/kensyu/list_2025/guidelines_12
講師 ①北海道立教育研究所職員
②道内の公立高等学校教諭
受講対象・定員 中学校等社会科担当教諭（主幹教諭含む）　40名
研修コード 2025教研12-2
受講者以外への公開予定 なし
講座番号 11-4
講座名 教科研修（高校　理科）
～「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実～
研修のねらい 観察、実験を伴う実習による実体験や実社会での問題発見・解決につながる教科等横断的な学びを意識した講座・演習等を通して、自然の事物・現象を科学的に探究するために必要な資質・能力を育成する授業の在り方や評価について理解を深め、実践的指導力の向上を図る。
日程・実施形態・概要
日程 実施形態 概要
①９月４日(木)
～９月５日(金)		 集　　合 【観察、実験等を行う実習】（６.５ｈ×１日、６ｈ×１日）
〇「物理」「化学」「生物」「地学」の観察、実験　
※４つの領域の中から１つの領域を選択
〇実社会での問題発見・解決
【職場実践】研修の成果を基に自校で行う授業実践
②１月26日(月) 遠　　隔 【実践交流】（２.７５ｈ）
〇実践成果発表及び交流

詳しくはこちら

（実施要項・チラシ）

 http://www.doken.hokkaido-c.ed.jp/kensyu/list_2025/guidelines_11-4
講師 ①②北海道立教育研究所職員
①酪農学園大学教授　金本　吉泰　氏
（元理科教育センター職員。理科教育における生徒の資質・能力の育成についての研究）
受講対象・定員 高等学校等理科担当教諭（初任から５年以内）　24名
研修コード 2025教研11-4
受講者以外への公開予定 なし
講座番号 12-4
講座名 教科指導力向上研修（中学校　理科）
～高校入試問題等を教材とした授業改善の推進～
研修のねらい 公立高等学校入学者選抜学力検査の結果や学力に関する各種調査結果から本道の子どもたちの課題を見いだし、課題の解決に向け創意工夫した授業を構築できる実践的指導力の向上を図る。
日程・実施形態・概要
日程 実施形態 概要
①８月29日(金)
～９月４日(木)		 オンデマンド 【講義・演習】（０.５ｈ）
〇各種調査の結果報告等
〇育成を目指す資質・能力との関係性①
②９月９日(火) 遠　　隔 【交流・講義・協議】（３ｈ）
〇公立高等学校入学者選抜学力検査問題の結果分析を踏まえた中高の円滑な接続
〇学力検査問題の解答プロセスの再現
〇育成を目指す資質・能力との関係性②
〇協議等を踏まえた授業の構想

詳しくはこちら

（実施要項・チラシ）

 http://www.doken.hokkaido-c.ed.jp/kensyu/list_2025/guidelines_12
講師 ①北海道立教育研究所職員
②道内の公立高等学校教諭
受講対象・定員 中学校等理科担当教諭（主幹教諭含む）　40名
研修コード 2025教研12-4
受講者以外への公開予定 なし