教科指導（2025）

講座番号

22-3

講座名

中学校技術分野　応用研修講座
～チームで作る「統合的な問題の解決」の授業づくり～

研修のねらい

技術科担当教員が、講義及び「D 情報の技術」に係る実習等を通して、３学年間を見通した指導計画の作成について理解を深める。

日程・実施形態・概要

日程	実施形態	概要
①６月16日(月) ～７月11日(金)	オンデマンド	【講義】（１ｈ）〇技術分野の学習過程について〇本道の現状と課題等
【事前課題】３学年間を見通した指導計画の作成に向けた自校の指導計画の整理
②７月28日(月) ～７月29日(火)	集　　合	【講義・実習・協議】（６.５ｈ×１日、６ｈ×１日）〇講義「３学年間を見通した技術分野の授業づくり」〇実習「計測・制御のプログラミングによる問題の解決」〇協議「『統合的な問題の解決』につながる指導計画の作成」
詳しくはこちら（実施要項・チラシ）		http://www.doken.hokkaido-c.ed.jp/kensyu/list_2025/guidelines_22-3

講師

②北海道教育大学札幌校准教授　石川　智浩　氏
（「ICTを活用したこれからの学び　～次世代を担う教師のためのICT入門～」（一莖書房）。
　「超小型衛星ミッションサクセスのためのLessons & Learned事例分析」（JAXA））
② 文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官　渡邊　茂一　氏
（元相模原市教育センター指導主事。「名探偵アルゴのプログラミング入門　授業で役立つ
　自習して楽しい１」（共著　角川アスキー総合研究所））

受講対象・定員

技術分野の免許をもち、技術分野を担当する教諭　20名

研修コード

2025教研22-3

受講者以外への公開予定

あり（2025教研22-3動画②）