教科指導
| 講座番号 | 09-1 | |||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 講座名 |
教科研修（高校 国語） ～探究的な学習における指導と評価の充実～ |
|||||||||||||||||||||
| 研修のねらい | 国語科における探究的な学習に関する講義・演習等を通して、探究的な学習における学習指導及び学習評価について理解を深めるとともに、「指導と評価の一体化」の充実に向けた授業改善のための実践的指導力の向上を図る。 | |||||||||||||||||||||
| 日程・実施形態・概要 |
|
|||||||||||||||||||||
| 講師 |
①早稲田大学教育・総合科学学術院教育学部教授 幸田 国広 氏 （共著『高等学校国語科 新科目編成とこれからの授業づくり』など） |
|||||||||||||||||||||
| 受講対象・定員 | 教科等指導において中核的な役割が期待される高等学校等国語科担当教諭（主幹教諭含む） 10名 | |||||||||||||||||||||
| 研修コード | 2024教研09-1 | |||||||||||||||||||||
| 受講者以外への公開予定 | 2024教研09-1動画① | |||||||||||||||||||||
