教科指導（2025）

講座番号

講座名

中学校数学レベルアップ研修

研修のねらい

講義や実践の振り返り等を通して自己の課題を明確にし、課題の解決に向けて作成したロードマップに基づく実践を積み重ねることにより、指導力の向上を図る。

日程・実施形態・概要

日程	実施形態	概要
①６月24日(火) ～７月14日(月)	オンデマンド	【説明・講義】（０.３～１ｈ）〇オリエンテーション（必須）〇学習指導要領に係る動画の視聴（任意）
②７月30日(水)	遠　　隔	【講義・演習】（３.５ｈ）〇講義：今、求められる授業〇演習：自己の実践の振り返りと、自己課題の明確化、ロードマップの作成
【職場実践】ロードマップに基づいた課題解決に向けた取組の実践
③10月16日(木)	遠　　隔	【協議】（１ｈ）〇取組の振り返りと実践発表に向けた協議
④12月11日(木)	遠　　隔	【実践交流】（２.５ｈ）〇実践成果の発表及び交流〇研修のまとめ
詳しくはこちら（実施要項・チラシ）		http://www.doken.hokkaido-c.ed.jp/kensyu/list_2025/guidelines_15

講師

②国立教育政策研究所学力調査官（併）教育課程調査官　島尾　裕介　氏
（徳島県公立中学校教諭を経てＲ６より現職。教育雑誌『数学教育』にて板書からみる授業改善のポイント等を執筆）

受講対象・定員

初任段階（１年次を除く）及び指導力の向上を図りたい数学科担当教諭　18名

研修コード

2025教研15

受講者以外への公開予定

なし

講座番号

講座名

中学校英語レベルアップ研修

研修のねらい

日程・実施形態・概要

日程	実施形態	概要
①６月23日(月) ～７月11日(金)	オンデマンド	【説明・講義】（０.３～１ｈ）〇オリエンテーション（必須）〇学習指導要領に係る動画の視聴（任意）
②７月28日(月)	遠　　隔	【講義・演習】（３.５ｈ）〇講義：今、求められる授業〇演習：自己の実践の振り返りと、自己課題の明確化、ロードマップの作成
【職場実践】ロードマップに基づいた課題解決に向けた取組の実践
③10月17日(金)	遠　　隔	【協議】（１ｈ）〇取組の振り返りと実践発表に向けた協議
④12月２日(火)	遠　　隔	【実践交流】（２.５ｈ）〇実践成果の発表及び交流〇研修のまとめ
詳しくはこちら（実施要項・チラシ）		http://www.doken.hokkaido-c.ed.jp/kensyu/list_2025/guidelines_17

講師

②至学館大学教授　山田　誠志　氏
（元文部科学省初等中等教育局教科調査官。現行学習指導要領の作成に携わる。岐阜県公立中学校長を経てＲ６より現職）

受講対象・定員

初任段階（１年次を除く）及び指導力の向上を図りたい外国語科担当教諭　18名

研修コード

2025教研17

受講者以外への公開予定

なし