教科指導

講座番号 10-1
講座名 教科指導力向上研修（中学校　国語）
～高校入試問題等を教材とした授業改善の推進～
研修のねらい 公立高等学校入学者選抜学力検査の結果や学力に関する各種調査結果から本道の子どもたちの課題を見いだし、課題の解決に向け創意工夫した授業を構築できる実践的指導力の向上を図る。
日程・実施形態・概要
日程 実施形態 概要
①９月２日(月)～
　９月６日(金)		 オンデマンド 【講義・演習】（0.5ｈ）
〇各種調査の結果報告等
〇育成を目指す資質・能力との関係性
〇問題の解答プロセスの再現
②９月10日(火) 遠　　隔 【交流・講義・協議】（３ｈ）
〇授業実践に関わる自身の課題について
〇公立高等学校入学者選抜学力検査問題の結果分析を踏まえた中高の円滑な接続
〇問題の解答プロセスの再現
〇育成を目指す資質・能力との関係性「問題に込められた『メッセージ』は何か」
〇授業の構想「『メッセージ』に応える授業とはどのようなものか」

詳しくはこちら

（実施要項・チラシ）

    http://www.doken.hokkaido-c.ed.jp/kensyu/list_2024/guidelines_10-1
講師 ②道内の公立高等学校教諭
受講対象・定員 中学校等の国語科担当教諭（主幹教諭含む）　120名
受講者以外への公開予定 なし
講座番号 10-2
講座名 教科指導力向上研修（中学校　社会）
～高校入試問題等を教材とした授業改善の推進～
研修のねらい 公立高等学校入学者選抜学力検査の結果や学力に関する各種調査結果から本道の子どもたちの課題を見いだし、課題の解決に向け創意工夫した授業を構築できる実践的指導力の向上を図る。
日程・実施形態・概要
日程 実施形態 概要
①９月２日(月)～
　９月６日(金)		 オンデマンド 【講義・演習】（0.5ｈ）
〇各種調査の結果報告等
〇育成を目指す資質・能力との関係性
〇問題の解答プロセスの再現
②９月９日(月) 遠　　隔 【交流・講義・協議】（３ｈ）
〇授業実践に関わる自身の課題について
〇公立高等学校入学者選抜学力検査問題の結果分析を踏まえた中高の円滑な接続
〇問題の解答プロセスの再現
〇育成を目指す資質・能力との関係性「問題に込められた『メッセージ』は何か」
〇授業の構想「『メッセージ』に応える授業とはどのようなものか」

詳しくはこちら

（実施要項・チラシ）

   http://www.doken.hokkaido-c.ed.jp/kensyu/list_2024/guidelines_10-2
講師 ②道内の公立高等学校教諭
受講対象・定員 中学校等の社会科担当教諭（主幹教諭含む）　120名
受講者以外への公開予定 なし
講座番号 10-3
講座名 教科指導力向上研修（中学校　数学）
～高校入試問題等を教材とした授業改善の推進～
研修のねらい 公立高等学校入学者選抜学力検査の結果や学力に関する各種調査結果から本道の子どもたちの課題を見いだし、課題の解決に向け創意工夫した授業を構築できる実践的指導力の向上を図る。
日程・実施形態・概要
日程 実施形態 概要
①９月２日(月)～
　９月６日(金)		 オンデマンド 【講義・演習】（0.5ｈ）
〇各種調査の結果報告等
〇育成を目指す資質・能力との関係性
〇問題の解答プロセスの再現
②９月13日(金) 遠　　隔 【交流・講義・協議】（３ｈ）
〇授業実践に関わる自身の課題について
〇公立高等学校入学者選抜学力検査問題の結果分析を踏まえた中高の円滑な接続
〇問題の解答プロセスの再現
〇育成を目指す資質・能力との関係性「問題に込められた『メッセージ』は何か」
〇授業の構想「『メッセージ』に応える授業とはどのようなものか」

詳しくはこちら

（実施要項・チラシ）

    http://www.doken.hokkaido-c.ed.jp/kensyu/list_2024/guidelines_10-3
講師 ②道内の公立高等学校教諭
受講対象・定員 中学校等の数学科担当教諭（主幹教諭含む）　120名
受講者以外への公開予定 なし
講座番号 10-4
講座名 教科指導力向上研修（中学校　理科）
～高校入試問題等を教材とした授業改善の推進～
研修のねらい 公立高等学校入学者選抜学力検査の結果や学力に関する各種調査結果から本道の子どもたちの課題を見いだし、課題の解決に向け創意工夫した授業を構築できる実践的指導力の向上を図る。
日程・実施形態・概要
日程 実施形態 概要
①９月２日(月)～
　９月６日(金)		 オンデマンド 【講義・演習】（0.5ｈ）
〇各種調査の結果報告等
〇育成を目指す資質・能力との関係性
〇問題の解答プロセスの再現
②９月10日(火) 遠　　隔 【交流・講義・協議】（３ｈ）
〇授業実践に関わる自身の課題について
〇公立高等学校入学者選抜学力検査問題の結果分析を踏まえた中高の円滑な接続
〇問題の解答プロセスの再現
〇育成を目指す資質・能力との関係性「問題に込められた『メッセージ』は何か」
〇授業の構想「『メッセージ』に応える授業とはどのようなものか」

詳しくはこちら

（実施要項・チラシ）

    http://www.doken.hokkaido-c.ed.jp/kensyu/list_2024/guidelines_10-4
講師 ②道内の公立高等学校教諭
受講対象・定員 中学校等の理科担当教諭（主幹教諭含む）　120名
受講者以外への公開予定 なし
講座番号 10-5
講座名 教科指導力向上研修（中学校　英語）
～高校入試問題等を教材とした授業改善の推進～
研修のねらい 公立高等学校入学者選抜学力検査の結果や学力に関する各種調査結果から本道の子どもたちの課題を見いだし、課題の解決に向け創意工夫した授業を構築できる実践的指導力の向上を図る。
日程・実施形態・概要
日程 実施形態 概要
①９月２日(月)～
　９月６日(金)		 オンデマンド 【講義・演習】（0.5ｈ）
〇各種調査の結果報告等
〇育成を目指す資質・能力との関係性
〇問題の解答プロセスの再現
②９月13日(金) 遠　　隔 【交流・講義・協議】（３ｈ）
〇授業実践に関わる自身の課題について
〇公立高等学校入学者選抜学力検査問題の結果分析を踏まえた中高の円滑な接続
〇問題の解答プロセスの再現
〇育成を目指す資質・能力との関係性「問題に込められた『メッセージ』は何か」
〇授業の構想「『メッセージ』に応える授業とはどのようなものか」

詳しくはこちら

（実施要項・チラシ）

    http://www.doken.hokkaido-c.ed.jp/kensyu/list_2024/guidelines_10-5
講師 ②道内の公立高等学校教諭
受講対象・定員 中学校等の外国語科担当教諭（主幹教諭含む）　120名
受講者以外への公開予定 なし