教科指導（2025）
| 講座番号 | 22-2 | |||||||||
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| 講座名 |
中学校技術分野 充実研修講座 ～実践発表から学ぶ「技術分野の授業づくり」～ |
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| 研修のねらい | 技術科担当教員が、実践交流や事例発表等を通して、技術分野の指導の在り方について、理解を深める。 | |||||||||
| 日程・実施形態・概要 |
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| 講師 |
①文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官 渡邊 茂一 氏 （元相模原市教育センター指導主事。「名探偵アルゴのプログラミング入門 授業で役立つ自習して楽しい１」（共著 角川アスキー総合研究所）） |
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| 受講対象・定員 | 技術分野を担当する全ての教諭 250名 | |||||||||
| 研修コード | 2025教研22-2 | |||||||||
| 受講者以外への公開予定 | あり（2025教研22-2動画①） |
| 講座番号 | 22-1 | |||||||||
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| 講座名 |
中学校技術分野 基礎研修講座 ～ここから始める「技術分野の授業づくり」～ |
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| 研修のねらい | 技術科担当教員が、講義や交流等を通して、技術分野の指導の在り方や学習課程について、理解を深める。 | |||||||||
| 日程・実施形態・概要 |
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| 講師 |
①文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官 渡邊 茂一 氏 （元相模原市教育センター指導主事。「名探偵アルゴのプログラミング入門 授業で役立つ自習して楽しい１」（共著 角川アスキー総合研究所）） |
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| 受講対象・定員 |
免許外で技術分野を担当している教諭 技術分野の指導の基本について学びたい教諭等 250名 |
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| 研修コード | 2025教研22-1 | |||||||||
| 受講者以外への公開予定 | あり（2025教研22-1動画①） |
| 講座番号 | 22-3 | |||||||||||||||
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| 講座名 |
中学校技術分野 応用研修講座 ～チームで作る「統合的な問題の解決」の授業づくり～ |
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| 研修のねらい | 技術科担当教員が、講義及び「D 情報の技術」に係る実習等を通して、３学年間を見通した指導計画の作成について理解を深める。 | |||||||||||||||
| 日程・実施形態・概要 |
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| 講師 |
②北海道教育大学札幌校准教授 石川 智浩 氏 （「ICTを活用したこれからの学び ～次世代を担う教師のためのICT入門～」（一莖書房）。 「超小型衛星ミッションサクセスのためのLessons & Learned事例分析」（JAXA）） ② 文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官 渡邊 茂一 氏 （元相模原市教育センター指導主事。「名探偵アルゴのプログラミング入門 授業で役立つ 自習して楽しい１」（共著 角川アスキー総合研究所）） |
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| 受講対象・定員 | 技術分野の免許をもち、技術分野を担当する教諭 20名 | |||||||||||||||
| 研修コード | 2025教研22-3 | |||||||||||||||
| 受講者以外への公開予定 | あり（2025教研22-3動画②） | |||||||||||||||
| 講座番号 | 13 | |||||||||||||||||||||
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| 講座名 | 中学校国語レベルアップ研修 | |||||||||||||||||||||
| 研修のねらい | 講義や実践の振り返り等を通して自己の課題を明確にし、課題の解決に向けて作成したロードマップに基づく実践を積み重ねることにより、指導力の向上を図る。 | |||||||||||||||||||||
| 日程・実施形態・概要 |
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| 講師 |
②国立教育政策研究所学力調査官（併）教育課程調査官 加藤 咲子 氏 （山形大学教育学部附属中学校教諭、山形県教育センター指導主事、山形大学准教授を経てＲ４より現職） |
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| 受講対象・定員 | 初任段階（１年次を除く）及び指導力の向上を図りたい国語科担当教諭 18名 | |||||||||||||||||||||
| 研修コード | 2025教研13 | |||||||||||||||||||||
| 受講者以外への公開予定 | なし | |||||||||||||||||||||
| 講座番号 | 14 | |||||||||||||||||||||
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| 講座名 | 中学校社会レベルアップ研修 | |||||||||||||||||||||
| 研修のねらい | 講義や実践の振り返り等を通して自己の課題を明確にし、課題の解決に向けて作成したロードマップに基づく実践を積み重ねることにより、指導力の向上を図る。 | |||||||||||||||||||||
| 日程・実施形態・概要 |
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| 講師 |
②文部科学省初等中等教育局視学官・国立教育政策研究所教育課程調査官 藤野 敦 氏 （中学校、高等学校教諭を経て、国立教育政策研究所教育課程調査官(兼) 東京学芸大学教育学部講師、 文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官を歴任し、Ｒ２より現職） |
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| 受講対象・定員 | 初任段階（１年次を除く）及び指導力の向上を図りたい社会科担当教諭 18名 | |||||||||||||||||||||
| 研修コード | 2025教研14 | |||||||||||||||||||||
| 受講者以外への公開予定 | なし | |||||||||||||||||||||
