01_モアレ縞を活用した干渉実験.pdf
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02-1_体験的理科教材の開発-アクセルリングによる加速度の測定-.pdf
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02-2_体験的理科教材の開発-アクセルリングによる加速度の測定(2)-.pdf
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02-3_体験的理科教材の開発-アクセルリングによる加速度の測定(3)-.pdf
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03_中学校理科教員の教職経験と実験指導項目.pdf
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04-1_PC内蔵ADコンバータを使った計測(1).pdf
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04-2_PC内蔵ADコンバータを使った計測(2).pdf
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04-3_PC内蔵ADコンバータを使った計測(3).pdf
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05_日常生活と関連付けた「音」の学習.pdf
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06_人麻呂が見た「炎(かぎろひ)」.pdf
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07-1_高分子物質の教授プランについての実践的研究(1).pdf
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07-2_高分子物質の教授プランについての実践的研究(2).pdf
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07-3_高分子物質の教授プランについての実践的研究(3).pdf
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08_身近な水の水質調査ー環境保全を意識した、身近な環境の調査方法ー.pdf
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09_バイオリアクターを用いた酵素実験.pdf
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10_顕微鏡視野のイメージ調査について.pdf
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11_バナナの果肉細胞を用いた生物実験.pdf
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12_風景を読み取る地学教育.pdf
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13_天体観測のための装置と教具の工夫.pdf
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14_総合的な学習の時間における災害・防災をテーマとしたカリキュラムの研究.pdf
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15_火山灰からものづくりへ.pdf
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16_たたら炉で鉄づくり.pdf
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17_七輪窯で木炭をつくる.pdf
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18_学校ビオトープの教材化の検討.pdf
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