教科指導(2025)
講座番号 | 20 | |||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
講座名 | 授業力ブラッシュアップ研修(小学校理科) | |||||||||||||||
研修のねらい | 「観察、実験を伴う実習による実体験」や講義等を通して、自然の事物・現象についての問題を科学的に解決するために必要な資質・能力を育成する授業の在り方について実感を伴った理解を深め、実践的指導力を高めることで、「問題解決の過程」を踏まえた授業改善を推進する。 | |||||||||||||||
日程・実施形態・概要 |
※①の集合型研修は酪農学園大学(江別市文京台緑町582番地)が会場となります。 |
|||||||||||||||
講師 |
①②北海道立教育研究所職員 ①酪農学園大学教授 金本 吉泰 氏 (元理科教育センター職員。理科教育における生徒の資質・能力の育成についての研究) |
|||||||||||||||
受講対象・定員 | 小学校等教諭(理科専科) 24名 | |||||||||||||||
研修コード | 2025教研20 | |||||||||||||||
受講者以外への公開予定 | なし |
講座番号 | 11-4 | |||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
講座名 |
教科研修(高校 理科) ~「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実~ |
|||||||||||||||
研修のねらい | 観察、実験を伴う実習による実体験や実社会での問題発見・解決につながる教科等横断的な学びを意識した講座・演習等を通して、自然の事物・現象を科学的に探究するために必要な資質・能力を育成する授業の在り方や評価について理解を深め、実践的指導力の向上を図る。 | |||||||||||||||
日程・実施形態・概要 |
|
|||||||||||||||
講師 |
①②北海道立教育研究所職員 ①酪農学園大学教授 金本 吉泰 氏 (元理科教育センター職員。理科教育における生徒の資質・能力の育成についての研究) |
|||||||||||||||
受講対象・定員 | 高等学校等理科担当教諭(初任から5年以内) 24名 | |||||||||||||||
研修コード | 2025教研11-4 | |||||||||||||||
受講者以外への公開予定 | なし |