教科指導
| 講座番号 | 15 | ||||||||||||||||||
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| 講座名 |
小学校外国語教育充実研修 ～外国語でコミュニケーションを図る基礎となる資質・能力を育成する指導の在り方～ |
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| 研修のねらい | 外国語でコミュニケーションを図る基礎となる資質・能力を育成する外国語教育の授業づくりのねらいや進め方について理解を深め、授業の改善・充実に向けて実践的な指導力を高める。 | ||||||||||||||||||
| 日程・実施形態・概要 |
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| 講師 |
②③文部科学省初等中等教育局 視学官 直山 木綿子 氏 （H21～文部科学省初等中等教育局教科調査官。H31～現職） |
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| 受講者対象 定員 | 小学校、義務教育学校（前期課程）の教諭（主幹教諭含む）36名 | ||||||||||||||||||
| 受講者以外への公開予定 | ②当日公開 | ||||||||||||||||||
| 講座番号 | 14 | ||||||||||||||||||
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| 講座名 |
中学校外国語教育充実研修 ～外国語でコミュニケーションを図る資質・能力を育成する指導の在り方～ |
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| 研修のねらい | 外国語でコミュニケーションを図る資質・能力を育成する外国語教育の授業づくりのねらいや進め方について理解を深め、授業の改善・充実に向けて実践的な指導力を高める。 | ||||||||||||||||||
| 日程・実施形態・概要 |
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| 講師 |
②③英語”ワクワク授業”研究所 代表 中嶋 洋一 氏 （元関西外国語大学教授。授業づくりに関する著書多数） |
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| 受講者対象 定員 | 中学校、義務教育学校（後期課程）の外国語担当教諭（主幹教諭含む） 14名 | ||||||||||||||||||
| 受講者以外への公開予定 | ②当日公開 | ||||||||||||||||||
| 講座番号 | 13 | ||||||||||||||||||
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| 講座名 |
中学校数学教育充実研修 ～数学的に考える資質・能力を育成する指導の在り方～ |
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| 研修のねらい | 数学的に考える資質・能力を育成する数学教育の授業づくりのねらいや進め方について理解を深め、授業の改善・充実に向けて実践的な指導力を高める。 | ||||||||||||||||||
| 日程・実施形態・概要 |
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| 講師 |
②③愛知教育大学 教授 飯島 康之 氏 （文部科学省学習資源デジタル化・ネットワーク化推進事業作画ツールコンソーシアム代表。数学科におけるICT活用に関する論文・著書多数） |
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| 受講者対象 定員 | 中学校、義務教育学校（後期課程）の数学担当教諭（主幹教諭含む） 14名 | ||||||||||||||||||
| 受講者以外への公開予定 | ②当日公開 | ||||||||||||||||||
| リーフレットリーフレット | 13_中学校数学教育充実研修～数学的に考える資質・能力を育成する指導の在り方～.pdf |
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| 講座番号 | 12 | ||||||||||||||||||
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| 講座名 |
中学校国語教育充実研修 ～国語で正確に理解し適切に表現する資質・能力を育成する指導の在り方～ |
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| 研修のねらい | 国語で正確に理解し適切に表現する資質・能力を育成する国語科の授業づくりのねらいや進め方について理解を深め、授業の改善・充実に向けて実践的な指導力を高める。 | ||||||||||||||||||
| 日程・実施形態・概要 |
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| 講師 |
②③北海道教育大学附属函館中学校 副校長 黒田 諭 氏 （元国立教育政策研究所教育課程研究センター学力調査官。Ｒ４全国学力・学習状況調査北海道版結果報告書への執筆） |
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| 受講者対象 定員 | 中学校、義務教育学校（後期課程）の国語担当教諭（主幹教諭含む） 14名 | ||||||||||||||||||
| 受講者以外への公開予定 | ②当日公開 | ||||||||||||||||||
| リーフレットリーフレット | 12_中学校国語教育充実研修～国語で正確に理解し適切に表現する資質・能力を育成する指導の在り方～.pdf |
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| 講座番号 | 16 | ||||||||||||||||||
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| 講座名 | 英語力ブラッシュアップ研修（小学校） | ||||||||||||||||||
| 研修のねらい | 外国語でコミュニケーションを図る基礎となる資質･能力を育成するための授業づくりに向けて、コミュニケーションの目的、場面、状況を明確にした言語活動のデザインや、児童と英語で意味のあるやり取りができる英語力を身に付ける。 | ||||||||||||||||||
| 日程・実施形態・概要 |
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| 講師 |
①②③アルバータ大学 教授 オレンカ・ビラッシュ 氏 （H13～道研研修講座を担当。第二言語教育及び北海道の外国語教育の現状に精通） ④⑤北海道教育大学釧路校 講師 クリストファー・カネフラー 氏 （小学校外国語教育に関する論文多数） |
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| 受講者対象 定員 | 小学校、義務教育学校（前期課程）の教諭（主幹教諭含む） 各回20名 | ||||||||||||||||||
| 受講者以外への公開予定 | なし |
| リーフレットリーフレット | 16_英語力ブラッシュアップ研修（小学校）.pdf |
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| 講座番号 | 11-5 | |||||||||
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| 講座名 |
教科指導力向上研修（中学校 英語） ～高校入試問題等から授業改善のヒントを得る～ |
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| 研修のねらい | 道立高等学校入学者選抜学力検査の結果や学力に関する各種調査結果から、本道の子どもたちの学力に係る課題を見いだし、それをもとに創意工夫した授業を構築できる実践的指導力（授業力）の向上を図る。 | |||||||||
| 日程・実施形態・概要 |
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| 講師 |
①②北海道立教育研究所職員 ②道内の公立高等学校教諭 |
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| 受講者対象 定員 | 調査等の結果を踏まえた授業改善に関心のある中学校教諭120名 | |||||||||
| 受講者以外への公開予定 | ①オンデマンド公開 |
| リーフレットリーフレット | 11-5_教科指導力向上研修（中学校 英語）～高校入試問題等から授業改善のヒントを得る～.pdf |
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| 講座番号 | 11-4 | |||||||||
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| 講座名 |
教科指導力向上研修（中学校 理科） ～高校入試問題等から授業改善のヒントを得る～ |
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| 研修のねらい | 道立高等学校入学者選抜学力検査の結果や学力に関する各種調査結果から、本道の子どもたちの学力に係る課題を見いだし、それをもとに創意工夫した授業を構築できる実践的指導力（授業力）の向上を図る。 | |||||||||
| 日程・実施形態・概要 |
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| 講師 |
①②北海道立教育研究所職員 ②道内の公立高等学校教諭 |
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| 受講者対象 定員 | 調査等の結果を踏まえた授業改善に関心のある中学校教諭120名 | |||||||||
| 受講者以外への公開予定 | ①オンデマンド公開 |
| リーフレットリーフレット | 11-4_教科指導力向上研修（中学校 理科）～高校入試問題等から授業改善のヒントを得る～.pdf |
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| 講座番号 | 11-3 | ||||||||||||
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| 講座名 |
教科指導力向上研修（中学校 数学） ～高校入試問題等から授業改善のヒントを得る～ |
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| 研修のねらい | 道立高等学校入学者選抜学力検査の結果や学力に関する各種調査結果から、本道の子どもたちの学力に係る課題を見いだし、それをもとに創意工夫した授業を構築できる実践的指導力（授業力）の向上を図る。 | ||||||||||||
| 日程・実施形態・概要 |
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| 講師 |
①②北海道立教育研究所職員 ②道内の公立高等学校教諭 |
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| 受講者対象 定員 | 調査等の結果を踏まえた授業改善に関心のある中学校教諭120名 | ||||||||||||
| 受講者以外への公開予定 | ①オンデマンド公開 | ||||||||||||
| リーフレットリーフレット | 11-3_教科指導力向上研修（中学校 数学）～高校入試問題等から授業改善のヒントを得る～.pdf |
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| 講座番号 | 11-1 | |||||||||
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| 講座名 |
教科指導力向上研修（中学校 国語） ～高校入試問題等から授業改善のヒントを得る～ |
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| 研修のねらい | 道立高等学校入学者選抜学力検査の結果や学力に関する各種調査結果から、本道の子どもたちの学力に係る課題を見いだし、それをもとに創意工夫した授業を構築できる実践的指導力（授業力）の向上を図る。 | |||||||||
| 日程・実施形態・概要 |
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| 講師 |
①②北海道立教育研究所職員 ②道内の公立高等学校教諭 |
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| 受講者対象 定員 | 調査等の結果を踏まえた授業改善に関心のある中学校教諭120名 | |||||||||
| 受講者以外への公開予定 | ①オンデマンド公開 |
| リーフレットリーフレット | 11-1_教科指導力向上研修（中学校 国語）～高校入試問題等から授業改善のヒントを得る～.pdf |
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| 講座番号 | 11-2 | ||||||||||||
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| 講座名 |
教科指導力向上研修（中学校 社会） ～高校入試問題等から授業改善のヒントを得る～ |
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| 研修のねらい | 道立高等学校入学者選抜学力検査の結果や学力に関する各種調査結果から、本道の子どもたちの学力に係る課題を見いだし、それをもとに創意工夫した授業を構築できる実践的指導力（授業力）の向上を図る。 | ||||||||||||
| 日程・実施形態・概要 |
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| 講師 |
①②北海道立教育研究所職員 ②道内の公立高等学校教諭 |
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| 受講者対象 定員 | 調査等の結果を踏まえた授業改善に関心のある中学校教諭120名 | ||||||||||||
| 受講者以外への公開予定 | ①オンデマンド公開 | ||||||||||||
| リーフレットリーフレット | 11-2_教科指導力向上研修（中学校 社会）～高校入試問題等から授業改善のヒントを得る～.pdf |
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